初中英語(yǔ)想要達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果需要重視心理因素;學(xué)習(xí)者做好充足的準(zhǔn)備,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真跟進(jìn),勤加練習(xí),保持進(jìn)步的心態(tài),只有跟著一顆前程的心去學(xué)習(xí),才能最有效的提高英語(yǔ)成績(jī)。
增大詞匯量
初中生,又特別是英語(yǔ)成績(jī)不好的初中生,其最典型的問(wèn)題就是詞匯量小。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ),等同于中文中的漢字。 萬(wàn)丈高樓從地起,基礎(chǔ)是最重要的,沒(méi)有大的詞匯量英語(yǔ)成績(jī)當(dāng)然是提不起來(lái)的。
成績(jī)不好的初中生的學(xué)習(xí)自主能動(dòng)力低下,需要老師的不停提醒。 聽(tīng)寫(xiě)就是一個(gè)非常好的方法。 可以每天給學(xué)生布置二十個(gè)單詞的背誦作業(yè),第二天來(lái)聽(tīng)寫(xiě),這樣做提升會(huì)比較顯著。讓學(xué)生做題時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞要自己查單詞,查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。
加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)
初中英語(yǔ)語(yǔ)法是比較簡(jiǎn)單死板的,然而也是比較無(wú)聊的??梢匀フ乙恍┯腥さ恼n件熟悉后來(lái)講解,然后找一些相應(yīng)的習(xí)題,做到講練結(jié)合,效果非常好。注意:一定要從簡(jiǎn)單的講起,這樣才能讓學(xué)生有做題和學(xué)習(xí)的信心與興趣。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)分開(kāi)講,不然學(xué)生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。
1、聽(tīng)力是無(wú)數(shù)個(gè)初中生的薄弱環(huán)節(jié),很多同學(xué)每天都會(huì)做一篇英語(yǔ)聽(tīng)力文章,但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生們泛聽(tīng)百篇,不如聽(tīng)熟背誦一篇。聽(tīng)一句寫(xiě)一句,聽(tīng)不懂再反復(fù),直到最后寫(xiě)不出再看英語(yǔ)原文,這樣每次都會(huì)擊中初中生聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié),非常有效!
2、現(xiàn)在的初中生們覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了應(yīng)對(duì)考試,所以初中生和學(xué)校都不是很重視口語(yǔ)。但其實(shí)口語(yǔ)在英語(yǔ)中是很重要的,英語(yǔ)主要是交流,如果初中生不重視口語(yǔ)就相當(dāng)于學(xué)的一直是皮毛,就會(huì)出現(xiàn)啞巴英語(yǔ)的情況并且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
中考時(shí)是先填志愿,在分?jǐn)?shù)出來(lái)之前填志愿,實(shí)行考后估分填報(bào)志愿??忌顖?bào)志愿前,市縣(單位)中招辦和學(xué)校要派電腦教師對(duì)考生進(jìn)行網(wǎng)上錄入志愿信息...
初中沒(méi)畢業(yè)是可以選擇上職校的。一般的職校對(duì)于學(xué)員的招生是沒(méi)有學(xué)歷限制的,職校的主要目的和職責(zé)就是培養(yǎng)具備一定技能的人才,可以讓學(xué)員在學(xué)成以后...
中考快速提高成績(jī)需要全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),詳細(xì)分析存在的問(wèn)題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí);分版塊復(fù)習(xí),做到同中有異,異中有同;專(zhuān)題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)...
我不想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,照給世界的只能是背影。——題記回憶起前...
貴州中考學(xué)生可填報(bào)普通高中和職業(yè)學(xué)校共25個(gè)志愿。其中,普通高中按配額生、統(tǒng)招生、定向生、特長(zhǎng)生、強(qiáng)基計(jì)劃生、政策生6個(gè)類(lèi)別進(jìn)行招生,設(shè)4個(gè)...
海口初三培優(yōu)機(jī)構(gòu)前十名,秦學(xué)教育專(zhuān)注于一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一家教,全日制培訓(xùn)輔導(dǎo),高考培訓(xùn),十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-秦學(xué)教育是一對(duì)一輔導(dǎo)領(lǐng)軍品牌,為小...
孩子可能經(jīng)常感到無(wú)助和沮喪。他們可能會(huì)感到自己無(wú)法應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn),并且認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值。這些感覺(jué)可能會(huì)導(dǎo)致孩子變得消極和情緒低落。
衡水中學(xué)良好的學(xué)習(xí)氛圍中,還有一個(gè)非常優(yōu)良的傳統(tǒng),那就是傳幫帶。以老帶新,是衡水中學(xué)的傳統(tǒng)。每次高考結(jié)束后,衡水中學(xué)都會(huì)相應(yīng)安排那些考上清華...