語文期末復(fù)習(xí)方法 語文期末備考方法

語文期末復(fù)習(xí)方法：期末復(fù)習(xí)不是僅僅為了應(yīng)對期末考試，而是對整本教材的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)知識的積累。因此，單元復(fù)習(xí)應(yīng)注意不要太功利，以“打題”的方式代替復(fù)習(xí)。

語文期末復(fù)習(xí)方法

在鞏固基礎(chǔ)方面，我們以“單元”為單位開展復(fù)習(xí)。吃透課本，才能做到基礎(chǔ)知識不丟分。每個單元的導(dǎo)語：語文教材每個單元都有不同的側(cè)重點，這個側(cè)重點就是本單元的訓(xùn)練重點。教材每單元前的課文導(dǎo)讀就給出了單元重點。在語文期末復(fù)習(xí)的過程中要以這個單元重點為主線來貫穿整個單元的課文復(fù)習(xí)，把每篇課文的內(nèi)容、中心、重點段、文后的重點題目有機(jī)的結(jié)合起來。

語文課本后的寫字表、詞語表，要全部給孩子聽寫一遍。同時，整理聽寫過程中的錯別字，記錄在本子上或者直接在書上勾畫出來，再去集中復(fù)習(xí)錯別字，直到不再錯。

語文課本中需要背誦的現(xiàn)代文、古詩文，都需要熟練背下來，并能默寫出來，一個字、一個標(biāo)點符號都不能錯。如果寫錯，同樣需要記錄在案，拿出來集中復(fù)習(xí)，直到不再錯。

語文期末備考方法

語文試卷是以課本為本，連語文課本都不考的出卷子之人，是語文領(lǐng)域的“門外漢”。在正常情況下，每一次期末考試，都會或多或少考一些和語文課本相關(guān)的內(nèi)容。

語文課本會考哪些內(nèi)容？課后思考題要求背誦的內(nèi)容、古詩詞、小古文、每個“語文園地”之中的“日積月累”，單元導(dǎo)讀的名言名句，這些都是考試的重點，在期末考試復(fù)習(xí)的時候家長一定要讓孩子做到相關(guān)內(nèi)容都能背誦并默寫。

語文期末考試對生字詞的考核，一般集中在“語文三表”之中（即語文課本最后幾頁的“識字表”、“寫字表”和“詞語表”）。“識字表”中注重讓孩子認(rèn)識每一個字的拼音，掌握其音；“寫字表”注重讓孩子掌握每一個字的寫法，掌握其形；“詞語表”的內(nèi)容，家長可以在孩子閑暇的時間搞“親子活動”：家長說一個詞語，孩子寫一個詞語，寫得全對可以怎么獎勵，寫錯了該如何處罰，盡量做到獎罰分明，通過每天堅持聽寫一些詞語，孩子掌握生字詞的效率會更高。

語文期末考試答題技巧

１、語文期末考試前，把平時練習(xí)的卷子里做錯的字音都重新看一下。語文重要的就是字音，相信大家都有發(fā)現(xiàn)，有些字音都是第一次弄錯了，就很難糾正，這就要經(jīng)常性復(fù)習(xí)鞏固，考試前把容易錯的再看看。

２、期末考試前多看看作文寫作技巧。作文寫作都是有技巧的，說明文先些什么后寫什么，議論文怎么寫。考試前看一下寫作技巧，到考試的時候根據(jù)題目選擇合適的寫作類型進(jìn)行創(chuàng)作。

３、看新聞，了解最新消息，并且了解一下大家對最新消息的看法。語文有時候會出最新的新聞作為閱讀題或者作文，所以了解一下相應(yīng)的消息，幫助你考試的時候有些思路。

４、做兩套新的試卷，要做簡單的試卷。一是，增強(qiáng)自信心；二是，提前進(jìn)入考試場景，熟悉一下。