孩子寒假補(bǔ)課有必要嗎 有哪些弊端

讓孩子在寒假生活中學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、交際能力、感恩能力等。如，盡可能地讓孩子在寒假中多參加體育類的活動和家務(wù)勞動，增強(qiáng)體質(zhì)、增長見識和增進(jìn)親子關(guān)系?？傊?，可以根據(jù)孩子實際有選擇地補(bǔ)課，同時引導(dǎo)孩子上好社會實踐課，家長共同努力上好親情課，才能有效地利用寒假。

孩子寒假補(bǔ)課有必要嗎

不過如果你家孩子在初三或者高三，寒假的時候可以適當(dāng)給孩子做一做自我提升和沖刺的最好時間，如果孩子自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的話就不需要去補(bǔ)課。

如果是其他年級的孩子，建議學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合，尊重孩子的意愿。即使去，也不建議去超過20人的大班課，去小班或者對一比較好，有效果。

寒假補(bǔ)課可能存在的弊端

1、助長虛榮。寒假補(bǔ)課往往有預(yù)科的含義，想讓他們提前接觸新知識。殊不知他們知道一些后，在新學(xué)期課堂上炫耀：我就會！虛榮心使他們上課不用心學(xué)，結(jié)果只知其一不知其二，浪費了學(xué)習(xí)的好機(jī)會。

2、抑制發(fā)展。寒假是孩子自己調(diào)節(jié)發(fā)展的最佳時期，只要家長正確引導(dǎo)，讓他們自己做一些喜歡做的事情，發(fā)展自己的潛能，那是再好不過了。可由于補(bǔ)課班他們喪失了所有機(jī)會。