初三寒假期間可以為接下來沖刺初三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,因此首先要讓自己“靜”下來,中考時(shí),學(xué)科較多,知識(shí)點(diǎn)較雜,所以,理清各科的知識(shí)脈絡(luò)至關(guān)重要。無論哪科知識(shí)都是一環(huán)扣一環(huán)的,因此,我們要想取得好成績,就必須把每一個(gè)初三知識(shí)點(diǎn)弄明白,只有串成線、織成網(wǎng),才能讓知識(shí)形成知識(shí)體系。
1、梳理知識(shí)體系
初三寒假期間可以為接下來沖刺初三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,因此首先要讓自己“靜”下來,中考時(shí),學(xué)科較多,知識(shí)點(diǎn)較雜,所以,理清各科的知識(shí)脈絡(luò)至關(guān)重要。無論哪科初三知識(shí)都是一環(huán)扣一環(huán)的。
因此,我們要想取得好成績,就必須把每一個(gè)初三知識(shí)點(diǎn)弄明白,只有串成線、織成網(wǎng),才能讓知識(shí)形成知識(shí)體系,這樣我們在初三考試中才能迅速從記憶中提取相關(guān)的知識(shí)并給出正確的答案,反之,大腦一片混沌容易形成“記憶堵塞”,不僅影響單科成績,也會(huì)影響整個(gè)中考狀態(tài)。
2、整理錯(cuò)題本
相信一個(gè)學(xué)期下來,同學(xué)們一定積累了很多的錯(cuò)題,加上寒假前的期末考試試題,同學(xué)們也一定需要系統(tǒng)的整理錯(cuò)題本,找出差距和薄弱環(huán)節(jié)。初三考試反映出的問題要認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析。
看看哪些題失了分,弄清失分原因。通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果,體會(huì)和熟悉中考題型,達(dá)到對(duì)必考初三知識(shí)的“融會(huì)貫通”。
但重要的是做題后,要學(xué)會(huì)反思,善于總結(jié),尤其是做錯(cuò)了題,要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì),基礎(chǔ)題解不好。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,狠抓薄弱學(xué)科
寒假中,要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識(shí)沒掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是初三學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們在分析“過去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后,為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持實(shí)施。
因?yàn)楹贂r(shí)間有限,要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,所以,寒假初三學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析,看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時(shí)間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí),避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。
有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn),形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)
初三成績落后要靜下心來,加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶,將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識(shí)形成體系。
其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)某跞毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次,把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起,理出線索,留在中考后期初三復(fù)習(xí)用。
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