中考指標(biāo)生會(huì)分為市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)生和區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)生,一般來說這三個(gè)指標(biāo)生的分配原則為指標(biāo)生的招生計(jì)劃會(huì)涵蓋在區(qū)域內(nèi)所有的公辦學(xué)校,同一所省級(jí)以上的示范高中,它的中考指標(biāo)生招生計(jì)劃是不可以集中到一個(gè)或者幾個(gè)初中學(xué)校里面的。
指標(biāo)生:優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)生分配名額,以各學(xué)校九年級(jí)畢業(yè)生人數(shù)為基數(shù),按比例將優(yōu)質(zhì)高中招收指標(biāo)生分配計(jì)劃分配到全區(qū)每一所學(xué)校。按相關(guān)規(guī)定填報(bào)志愿的指標(biāo)生,享受降低20分錄取政策。
一看是否上最低控制線:中考成績公布后,市教育局會(huì)公布“指標(biāo)生最低控制線”。填了指標(biāo)生志愿,但沒上最低控制線的不能錄取。
二是排序錄?。簩τ谏狭俗畹涂刂凭€的所有考生,根據(jù)指標(biāo)生計(jì)劃和錄取規(guī)則,按照中考成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況從高到低依次錄取。
以湘儀學(xué)校填報(bào)長沙市一中的指標(biāo)生來舉例說明:長沙市一中今年分配給湘儀中學(xué)有15個(gè)指標(biāo)。湘儀中學(xué)有26人填報(bào)了這個(gè)指標(biāo)生志愿。
對于指標(biāo)生錄取來講,是校內(nèi)競爭。“指標(biāo)生最低控制線”不是最終錄取的分?jǐn)?shù)線,它僅僅是一條入圍線。每個(gè)學(xué)校的指標(biāo)生最終錄取分?jǐn)?shù)線可能不同,有的可能高于“最低控制線”,也有的可能恰好等于“最低控制線”。
如果學(xué)習(xí)相對較好的話,那么最好是選擇高中。如果學(xué)習(xí)相對適中一些,那么選擇3+4會(huì)更好一些,因?yàn)榭梢灾苯荧@得本科學(xué)歷。
考不上高中并不意味著人生就沒有出路了。三百六十行,行行出狀元,現(xiàn)代社會(huì)分紅的細(xì)化也讓各行各業(yè)都需要人才。有些孩子不是讀書的料,自然可以選擇走...
初三是可以選擇上技校的。一般的技校對于學(xué)員的招生是沒有學(xué)歷限制的,技校的主要目的和職責(zé)就是培養(yǎng)具備一定技能的人才,可以讓學(xué)員在學(xué)成以后直接就...
陜西秦學(xué)伊頓專注于中學(xué)生的補(bǔ)習(xí),擁有很多有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。陜西秦學(xué)伊頓的老師能夠依據(jù)學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)及其要求等層面制訂相對的學(xué)習(xí)規(guī)劃,保證...
老家的天空是一望無際的青色。曾祖母倚著大門坐在那把老藤椅上,如此瘦小??諝饫锸翘镩g清新的泥土氣息。我蹲在門檻上,望著曾祖母的背影被朦朧的光影...
水不開得燒,人不懂得教。上行下就效,點(diǎn)播才能開竅。人生路上,名師就是一劑救命的良藥,銀不換,金不要,只要良師為我來開道!謝謝您,老師。
最后這段時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃更重要,每天列出需要完成的任務(wù),不要只會(huì)“刷題”,這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,你也會(huì)在完成任務(wù)的成就感中更加喜歡學(xué)習(xí)。
時(shí)間就是保證,初三階段每一分鐘都是寶貴的,手機(jī)、電視這些娛樂設(shè)施能少碰就少碰,上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間可以用來回顧老師講過的知識(shí)點(diǎn)、記單詞、背課文...