初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差該怎么辦 怎么提高

初三學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，很多知識點(diǎn)都是需要背誦的，比如數(shù)學(xué)的定義、公式等，可能就是因?yàn)檫@些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識沒有記憶好，所以才導(dǎo)致初三學(xué)生在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候出現(xiàn)出錯(cuò)，耽誤了學(xué)習(xí)成績。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么學(xué)習(xí)

1、如果是基礎(chǔ)不怎么好的初三學(xué)生，那么小編建議學(xué)生們可以選擇先從學(xué)習(xí)的規(guī)律上入手，每天為自己安排幾道必須要做的題，可以是練習(xí)冊上的，也可以是數(shù)學(xué)課本上的，這樣做主要是希望學(xué)生們能夠養(yǎng)成一個(gè)做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣;

2、初三學(xué)生學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定不能只是看一眼就過了，這樣可能在考試的時(shí)候還是出錯(cuò)，所以小編建議初三學(xué)生們把數(shù)學(xué)課本中涉及到的知識點(diǎn)通通都找對應(yīng)的練習(xí)題做一遍，這樣做也是為了加深初三學(xué)生們對于數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的記憶。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么提高成績

1、中考中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)題目，其實(shí)大部分都是根據(jù)課本上的知識點(diǎn)進(jìn)行演化的，只是難度成都與初三學(xué)生們平時(shí)做的數(shù)學(xué)題不同，那么初三學(xué)生們在記憶了基礎(chǔ)知識之后，首先應(yīng)該把自己做的錯(cuò)題都重新整理一遍，學(xué)生們最好整理一個(gè)改錯(cuò)本，在錯(cuò)題旁標(biāo)注自己錯(cuò)誤的地方;

2、因?yàn)槊總€(gè)初三學(xué)生在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)層次都是不同的，所以除了課上跟住老師的復(fù)習(xí)之外，小編希望初三學(xué)生們對于自己的學(xué)習(xí)有一定的掌握，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)階段來進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)，哪弱就補(bǔ)哪。

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣

上幾何課時(shí)同學(xué)們不光要學(xué)會(huì)做筆記，摘抄板書，最重要的是要在課后整理老師講題時(shí)所涉及的基本圖形。什么是基本圖形呢?基本圖形類似于我們做幾何體時(shí)老師提到的常用輔助線添法，只不過基本圖形是添完常用輔助線之后的整個(gè)圖形。怎么篩選基本圖形呢?

其實(shí)很簡單，結(jié)合當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行整理、篩選，找出其中相似的輔助線添法，或所用的相似的解題方法，整理成基本圖形的屬性，即有基本圖形所得到的所有可以證明出來的條件及證明方法。這是一個(gè)長期的過程，然而會(huì)讓你在記憶基本圖形及其屬性之后的幾何題解題時(shí)思維井井有條，正確率和效率雙高。