初二怎樣提高語文成績 初中語文補課有效果嗎

語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

初二怎樣提高語文成績

1、循序漸進

語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

2、熟讀精思

把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。

3、自求自得

端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

4、考前復習

語文的考前復習不要集中,分散復習效果會更好。一星期一復習為好。復習不要背背答案就萬事大吉，要注重答題要點，注重技巧性。

5、課外積累

中考語文課內考的分數很少,所以在做好課內積累的同時，更要做好課外積累。

充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本優秀作文刊物名著書籍互聯網電視廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上。材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到”家事國事天下事事事關心”，這樣可以豐富我們的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎。

6、提高寫作能力

寫作的基礎是素材積累和思路的問題，平時要多閱讀多積累，多看看優秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動筆寫，學會借鑒、融會貫通、運用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整嗎，卷面工整等，這樣寫作能力才會不斷地提高。

初中語文補課有效果嗎

其實語文的輔導班需要看類型。首先，如果你不會寫作文，不知道怎么答題，漢語基本功沒有掌握好，比如拼音用法，語法，可以在這方面補課。其次，如果這些基礎都沒有問題，我覺得根本沒必要補。現在很多學生嚴重偏科，對科目的敏感度不高，補習的效果不會好。

語文的補課內容不多，閱讀是其中之一。了解補習班都教什么閱讀。技巧和理解方法，也就是閱讀課的補救形式。老師帶學生一起看文章，講解閱讀理解時，從考試的考點傳授技巧和方法。聰明的學生可以從中學習到閱讀理解的方法，但大多數閱讀基礎差的學生很難理解。只能按照老師的教學方法機械的練習。對于大多數學生來說，補習班的作業是一種疲于應付的學習狀態，很難主動學習。

但是，單靠閱讀技巧的吸收并不能提高語文成績。閱讀也需要做延伸閱讀。在輔導班，我們學習了閱讀材料，那么如何拓展閱讀材料呢？所以在閱讀理解練習的時候，如何延續輔導班里的內容是很重要的。家長要關心孩子的補課內容，配合老師的挑選，拓展孩子的閱讀內容。閱讀是孩子的事，但也是父母的責任。并不是說送孩子去補習班就一勞永逸了。