教導(dǎo)和教誨的區(qū)別

“教導(dǎo)”側(cè)重于指導(dǎo)、啟發(fā)，用道理、知識(shí)、技術(shù)等加以指導(dǎo)，對(duì)象多是學(xué)生、群眾等。例子：我的進(jìn)步多虧了王老師的耐心教導(dǎo)。“教誨”側(cè)重于思想上、理論上的教育，強(qiáng)調(diào)誘導(dǎo)與開導(dǎo)，多用于書面語。例子：師長(zhǎng)的教誨，我將眾生不忘。

教導(dǎo)

1. 教育指導(dǎo)。

《后漢書·竇融傳》：“臣 融 年五十三。有子年十五，質(zhì)性頑鈍。臣融朝夕教導(dǎo)以經(jīng)蓺，不得令觀天文，見讖記。”

2. 引申為指點(diǎn)，指引。

《警世通言·況太守?cái)嗨篮骸罚骸?支助 道：‘你既不肯引我去，我教導(dǎo)你一個(gè)法兒，作為你自去上手何如？’”

3. 唆使；指使。

唐 李德裕 《論朝廷事體狀》：“今 韋宏質(zhì) 受人教導(dǎo)，輒獻(xiàn)封章，則是賤人圖柄臣矣。”

教誨

教導(dǎo)，訓(xùn)誨。

《書·無逸》：“古之人，猶胥訓(xùn)告，胥保惠，胥教誨。”