借景抒情，作者通過擬人的修辭手法，以庭樹不解自己心中愁苦，依然是當年歡會情景，委婉曲折的表達出作者觸景傷情，懷念舊游，體現了作者對物是人非的無限感慨。
《山房春事》其二
梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。
庭樹不知人去盡，春來還發舊時花。
《山房春事》譯文
梁園之中夕陽已西下，只有點點亂飛的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零零落落三兩戶人家。
園中樹木你怎能知道，人已散盡失去了繁華，一年一度春風又吹過，依然開著昔日的鮮花。
《少年中國說》第二段運用比喻象征的修辭手法，著力描述了少年中國的勃勃英姿和燦爛前程。以“紅日初升”，象征少年中國的燦爛前程；以“河出伏流”，...
反襯不是修辭手法，反襯是一種表現手法。反襯，指利用與主要形象相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象。主要事物（本體）與陪襯事物（襯體）有相...
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互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。意思：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的...
是，情景交融指環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密，它包括寓情于景和借景抒情。情景交融，指將感情融會在特定的自然景物或生活...
對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀...
