高中數(shù)理化差怎么補救 數(shù)理化學(xué)習(xí)方法

學(xué)好一門學(xué)科的根本就是要以課本為主線，把書本知識都吃透才能進行更深一步的學(xué)習(xí)和鞏固。在閱讀課本時，不放過每一個細(xì)節(jié)，書中的正文、注釋、實驗都需要同學(xué)們通讀。在課前做好預(yù)習(xí)工作，把重點知識標(biāo)紅，然后可以利用課后時間學(xué)習(xí)小字部分和一些圖表等選學(xué)內(nèi)容。

高中數(shù)理化差怎么補救

上課要認(rèn)真聽講

不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生可以允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，學(xué)生自己的東西越多。

獨立做題

要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

學(xué)會思考

學(xué)而不思，往往就因圇吞棗，對于外界的東西，來者不拒，只知接受，不會挑選，只知記億，不會總培。學(xué)生沒有在學(xué)習(xí)過程中“加入自己的注解”，怎能的到華羅庚先生說的“由薄到厚”，學(xué)生不會“提練出關(guān)鍵性的東西來”，就更不能“由厚到薄”，找到問題的本質(zhì)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理化就很難取得質(zhì)的飛躍。

高中數(shù)理化學(xué)習(xí)技巧

1、整理知識框架，掃清知識漏洞。

學(xué)習(xí)數(shù)理化最先要做的第1步都是整理知識框架，其關(guān)鍵目標(biāo)是樹立自身的知識體系，同一時間查驗科目知識漏洞并即時查缺補漏，掃清學(xué)習(xí)阻礙，為以后的學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。

2、扎扎實實基礎(chǔ)，對于基本知識側(cè)重學(xué)習(xí)。

基本知識決定了升高空間，有其是數(shù)理化這種理工科學(xué)科，其知識通常環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)掉落那麼后面的一定學(xué)不會。所以要想迅速提高，一定要先打牢基本知識，記牢定律公式再進行“實戰(zhàn)”。

3、多解題、精解題。

“實踐出真理”通常適用各項事，一樣也適用學(xué)習(xí)。因此在把握了定律、公式以后，學(xué)員應(yīng)該進行“實戰(zhàn)”，學(xué)以實用才算是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但是在解題過程中切勿刷題，多解題但是也要精解題。